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师范生“毕业首选项”精细化管理实践——以宿迁学院2007级师范毕业生为例

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摘要以宿迁学院师范类专业298名毕业生为对象,在全面、客观把握他们的兴趣、个性、能力、家庭以及职业生涯规划的基础上,提出大学生"毕业去向志愿"概念。依据不同年级、不同阶段、不同个性的师范生特点,尝试构建师范生"毕业首选项"精细化管理的模式,充分发挥职业生涯规划教育的效能。

作者沈姣

机构地区宿迁学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2012年第5期70-71,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词师范生毕业首选项毕业去向志愿精细化管理

分类号 G657.38 [文化科学—教育学]

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牡丹江教育学院学报

2012年第5期

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