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孟子的性善论教育哲学思想对现代思想政治教育的启示

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摘要 孟子深信人性本善,所以不主张被动的和逼迫的教育,只主张个人自动的教育。他认为,人性既然本来是善的,教育的宗旨只是要使这本来的善性充分发达;教育虽是自动的,却不可没有标准。孟子关于人性本善的教育哲学思想对现代思想政治教育有着重大的指导作用。
作者 黄伯红
机构地区 青岛理工大学
出处 《牡丹江教育学院学报》 2012年第5期21-,127,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
关键词 孟子 性善论 教育哲学 思想政治教育 启示
分类号 B222.5 [哲学宗教—中国哲学]
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参考文献5

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共引文献21

牡丹江教育学院学报
2012年 第5期

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