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课堂,追求生命的绿色

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摘要教学应和生活紧密接触,时刻关注学生的成长。课堂,应成为塑造学生灵魂的殿堂,学生自主学习的绿洲,学生生活体验的场所。体现生命的绿色,是语文教学追求的新境界。

作者杨清华

机构地区苏州市高新区狮山实验小学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第10期69-70,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词课堂生命绿色

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2012年第10期

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