浅析人本主义教育观对我国教育的启示被引量：6

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摘要文章通过文献资料法,对人本主义教育观的内涵做了详细阐述。人本主义教育观强调学生的自我完善和发展,注重学生的主动性和创新意识,学习和研究这一理论对我国的素质教育的实践具有重要的理论意义。

作者徐克

机构地区河南省新乡市第七中学

出处《内江科技》 2011年第6期195-195,125,共2页

关键词人本主义教育观素质教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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