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对数学交流的认识与思考 被引量:6

Thinking about Mathematical Communication
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摘要 由于数学语言、文化已是人类语言、文化不可分离的部分,数学交流已渗透到人类交流活动的各个领域.笔者从数学交流的含义、数学交流的提出、数学交流的价值三方面阐述了对数学交流的认识与思考,期望引起更多的数学教育工作者对数学交流的重视. The author analyzed her thinking about mathematical communication in three aspects:the concept of mathematical comunication,the presentation of mathematical communication,the value of mathematical communication.We should pay more attention to mathematical communication in our teaching because of its importance.
作者 牛广化
出处 《临沂师范学院学报》 2004年第3期117-120,共4页 Journal of Linyi Teachers' College
关键词 数学交流 主动参与 数学素养 mathematical communication active participation mathematical innate qualities
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1[1]曹才翰等.数学教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
  • 2[3]袁金华.数学教学论[M]南京:江苏教育出版社,1997.
  • 3殷向东.浅述数学符号的教学策略[J].盐城师院学报(自然科学版),1998,(4).
  • 4殷向东.数学小组合作学习探微[J].教育实践与研究,2001(2):39-41. 被引量:37

共引文献12

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献25

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