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刍议到幼儿园开展行动研究被引量：1

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摘要行动研究导源于行动,回归于行动;行动研究经历和倡导着"复杂的合作";同时,行动研究能帮助我们面对变革和理解自己在变革实践中的力量。

作者顾梅

机构地区苏州教育学院社会科学系

出处《苏州教育学院学报》 2004年第4期36-38,共3页 Journal of Suzhou College of Education

关键词幼儿园行动研究合作变革

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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参考文献1

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苏州教育学院学报

2004年第4期

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