摘要
人类进入二十一世纪,改革开放以来,在新的历史条件下,中国社会发生了广泛而深刻的变化,随着我国加入WTO后,经济全球化、信息网络化、教育多元化、职业多样化等都在发生着悄然的变化。充分认识和准确把握我国社会已经正在发生的深刻变化,必须根据实践不断进行新的探索。对什么是人文、人文与科学教育及衍生,越来越引起人们的关注和研究。本文就人文的产生、发展及特征、困惑、体现、要点诸方面进行一些理论上的论证与探析,试图从中得出初步结论,企盼获得教益与启发。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2002年第2期36-40,共5页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
