期刊文献+

关注学生心理——班主任工作的法宝

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 心理问题是学生品德问题的根源,目前的社会环境、学校环境与家庭环境都极易引发学生心理问题并进而引发品德问题。有效解决这个问题的关键就是要关注学生心理,用心理学的方法认识学生品德问题,从调整学生心理入手塑造学生品德。
作者 甘露
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第13期153-153,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

  • 1雅斯贝尔斯 邹进(译).什么是教育[M].三联书店出版社,1991.33.
  • 2孙志文.现代人的焦虑和希望[M].北京:三联书店,1994.80.
  • 3[法]埃德加·莫兰 陈一壮译.迷失的范式:人性研究[M].北京:北京大学出版社,1999..
  • 4[英]彼得斯 邬冬星.道德发展与道德教育[M].杭州:浙江教育出版社,2000..
  • 5联合国教科文组织.教育—财富蕴藏其中[M].北京:育科学出版社,1996..
  • 6保罗·弗莱雷.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.25—26,40,39,31.
  • 7[德]马丁·布伯.我与你[M].上海:生活 读书 新知三联书店,1986.160.
  • 8[德]马丁·布伯.品格教育[M].人民教育出版社,1981.
  • 9[美]柯尔伯格.道德发展与道德教育[A].瞿葆奎.教育学文集·德育[C].人民教育出版社,1989.
  • 10[澳]W.F.康纳尔.20世纪世界教育史[M].人民教育出版社,1990.

共引文献227

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部