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试论高素质音乐教育人才的培养被引量：6

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摘要高等音乐师范教育如何适应基础教育改革发展的需要,本人经过长期的思考和探索,总结出了问题的结症所在。高师音乐教育改革的必要性和高师音乐教学的根本目标以及高素质音乐教育人才的培养模式,在高师适应基础教育改革与发展的变革时刻,具有重要的现实意义与参考价值。

作者赵意明

机构地区广西艺术学院音乐师范系

出处《艺术探索》 2003年第6期25-26,共2页 Arts Exploration

关键词高等师范基础教育音乐教育培养模式

分类号 J603 [艺术—音乐]

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艺术探索

2003年第6期

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