摘要
长期以来,高等学校校园的主体概念是提供学习、实验和生活的建筑及其附属物,多强调其学习、研究等使用功能,很少研究大学校园与城市的关系、与生态的关系、与学科发展的关系、与学生成长的关系以及与美的关系。随着国民经济的日益增长,高校校园景观规划设计出现了新的理念———大学园林;大学园林的概念不仅对校园规划带来新的因素,也将对校园的景观和建筑布局带来新的要求。大学“园林”不同于大学“绿化”,它更多地包括艺术、文化和历史等构成元素。
出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2005年第4期456-457,共2页
Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)
