“双向互动式”教学方法在组织胚胎学教学中的应用被引量：4

导出

摘要目的探讨教学改革中实施“双向互动式”教学方法的效果。方法通过“双向互动式”教学方法在组织胚胎学教学中的应用,结合自己的经验谈实施“双向互动式”教学方法的体会和应注意的事项。结果实施“双向互动式”教学方法提高了教学质量,收到更好的教学效果。结论“双向互动式”教学方法值得推广。

作者李林

机构地区齐齐哈尔医学院组胚教研室

出处《齐齐哈尔医学院学报》 2006年第17期2117-2118,共2页 Journal of Qiqihar Medical University

关键词双向互动式教学素质教育组织胚胎学

同被引文献15

1王媛,黎志东,黄艳平,吴兴安,张芳琳,于澜,李炎,徐志凯.医学微生物实验教学改革初探[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009(6):702-704. 被引量：10
2黄海玲,解继胜,赵琼芝,陈建海,李海,覃淑云.“我学,我讲”的组织学实习课教学模式[J].四川解剖学杂志,2004,12(4):314-315. 被引量：3
3李凤云,闵宏林,刘婷婷.更新微生物学教学手段,培养学生开拓与创新精神[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2005,7(6):562-563. 被引量：14
4林君荣.医学微生物学实验教学改革的尝试[J].卫生职业教育,2006,24(19):83-84. 被引量：7
5薛惠平,陈佩,张艳萍,陈芳源.诊断学教学改革实践与思考[J].医学教育探索,2006,5(10):907-908. 被引量：10
6孔繁荣,蒋彩琼.问题引导式教学法在康复医学教学中的应用[J].医学教育探索,2007,6(12):1155-1156. 被引量：9
7张芳琳;白文涛.浅谈医学生科研能力培养的几点体会[J]西北医学教育,2009(09):21-22.
8刘忠秀.医学教育中PBL教学模式应用的探讨[J].中国高等医学教育,2008(1):1-1. 被引量：144
9陈金红,张晓梅,邓伟江,蔡典.多样化教学模式对提高学生学习主动性的探讨[J].卫生职业教育,2008,26(4):60-61. 被引量：5
10陈茂伟,程鹏,曾自三,郭雅,沈寒蕾,邓远华,伍伟锋.临床医学课堂教学质量评价体系的同质性研究[J].中国高等医学教育,2008(10):90-92. 被引量：10

1周乾毅,袁新初,张伟,程桂荣,袁世锦.组织胚胎学课程“双向互动式”教学改革质量监控与效果评估[J].解剖学研究,2010,32(4):304-305. 被引量：6
2白文涛,张芳琳.医学微生物学教学中的教与学探讨[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009,11(3):257-258. 被引量：4
3李雅娜,张连双,时彦.基于PBL的易位式教学法在组织学实验教学中的应用[J].解剖科学进展,2011,17(3):314-316. 被引量：17
4时莹,刘梓谕,王媛,丁天兵.医学微生物学实验教学的几点体会[J].基础医学教育,2012,14(4):269-271. 被引量：4

齐齐哈尔医学院学报

2006年第17期

内容加载中请稍等...