初中英语教学中通过阅读激发学生写作的策略

下载PDF

导出

摘要在初中英语教学中,写作是一大重点,关系着学生语言表达能力的发展,更在中考中占有很大的分值。同时,英语写作也是学生学习的一大难点。初中学生在英语写作中面临的问题诸多,如对英语写作的抵触情绪高、写作习惯凑字数、写作内容单一等等,限制了学生语言表达能力的提升,导致写作成为学生在考试中的丢分项。阅读和写作之间的关联紧密,如何通过英语阅读教学来激发学生的英语写作兴趣和潜力,是初中英语教师要重点关注的课题。文章对此进行了深入的探讨。

作者唐玲

机构地区四川省南充市第五中学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2025年第5期137-140,共4页

关键词初中英语读写结合写作兴趣

分类号 G620 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

中国科技经济新闻数据库教育

2025年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中英语教学中通过阅读激发学生写作的策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史