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新课标视域下高中英语阅读的教学策略与实践探究

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摘要本文针对主要高中英语阅读教学现状,分析了会影响高中生阅读的因素,以提高学生的阅读能力,通过对阅读教学策略进行分类阐述,讨论了如何培养和形成高中学生的有效阅读方法。

作者吴承遥

机构地区天津外国语大学附属滨海外国语学校

出处《中华活页文选（高中版）》 2020年第11期0033-0035,共3页

关键词高中英语阅读教学核心素养

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中华活页文选（高中版）

2020年第11期

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