摘要
为适应”双碳”政策下经济与社会发展的需求,培养新型化工人才已成为当前紧迫任务。通过在《化工设计与实践》课程中推进化工过程的环境友好设计理念, 具体在化工设计过程模拟与优化、化工过程经济性与环境性评价、化工过程设计的经济与环境性持续改进中得以体现。这些对于化工人才的培养过程使从业者建立化工过程的环境友好设计理念,并具有化工过程风险性分析和评估的能力,明确化学工程师的责任与义务是十分关键的。进一步,协同科研实验与设计实践,使学生拥有自我学习的能力,逐步实现研发、设计、工艺运行工程师的培养,同时探索具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才培养机制。
