浅谈美术核心素养与初中美术课堂教学的有效结合

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摘要伴随着教育改革工作的持续推进,针对教学质量以及教学方法进行提升和优化,已经成为当代教育的焦点问题,根本目标是针对学生的核心素养进行培育,因此本文主要分析美术核心素养视角之下的初中美术课堂教学策略,通过优化教学策略的方式,更好的凸显美术学科具有的育人价值,实现对于初中学生美术核心素养的有效培育,希望通过本文研究,能够为广大的初中美术教师提供一定的借鉴。

作者刘秋娜

机构地区河北省唐山市乐亭县新戴河初中

出处《世纪之星—初中版》 2021年第17期101-102,共2页

关键词学生核心素养初中美术课堂教学结合

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

2021年第17期

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