初中生物实验课程评价体系的构建及实践探索

下载PDF

导出

摘要对于初中生来说，生物实验课程教学是一个极为重要的教学环节，它在培养学生实验意识、实验能力等方面发挥着不可替代的作用，其教学质量的优劣事关学生将来能否满足社会实践需求。因此，为保证和提高实验课程教学质量，对其进行科学、客观地评价就显得极为重要。同时为最大限度地发挥实验课程教学在初中生物教学中的作用，促进实验课程教学质量不断提升，就需要建立系统、科学的课程教学考核评价体系来对实验课程整个教学过程和结果进行客观评价。

作者申中琴

机构地区贵州省黔西县新仁中学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第25期00153-00153,共1页

关键词初中生物实验课程评价体系构建及实践

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1童贞江.初中物理创新实验教学的实践及意义[J].东西南北（教育）,2018(23):499-499.
2王新.关于高校实验室管理与建设问题探讨[J].新校园（上旬刊）,2018,0(9):27-27.
3郑国玉.如何进行初中物理实验课的教学[J].明日,2017,0(26):0130-0130.
4车少荣.浅谈初中化学教学如何提高实验教学的有效性[J].东西南北（教育）,2018(24):220-220.
5孜力汗,杨君,袁文杰,贾凌云,高晓蓉.生物工程专业实验自主学习开放教学改革[J].实验科学与技术,2018,16(5):139-144. 被引量：7
6杨瑞.大学物理实验教学方法分析及改革探讨[J].信息周刊,2018,0(14):0195-0195.
7郭伏,金海哲,冯国奇.人因工程学实验教学课程改革研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(11):32-33. 被引量：3
8徐天桥.虚拟仿真技术在PLC实验教学中的应用探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(32):17-17. 被引量：1
9曹景强.“关学”视阈下于右任的书学思想[J].中国书法,2018(11X):183-185.
10王乾坤,张龙云.从Ten(sion)到“张力”:美学范畴“张力”的词源学谱系[J].长江学术,2018(4):59-66. 被引量：2

最漫画·学校体音美

2018年第25期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中生物实验课程评价体系的构建及实践探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史