摘要
在当前我国的高中教学体系中,英语科目是其中必不可少的重要科目,但是如何科学合理的提升英语教学的实效性,一直都是英语教师教学工作中的核心问题。教学生态学理念的提出,对高中英语教学带来了新的思路,教育生态学的本质就是要实现教学与环境之间的有机融合。越来越多的高中英语教师,提高了对于生态教育的重视及关注,以期能够通过生态学与英语教学的结合,来提升高中英语教学的实效性。基于此,本文就围绕生态学视角下的高中英语教学展开研究,并提出切实可行的新型教学方案。
出处
《成功》
2017年第11期30-30,共1页
