科学探究在化学课堂中的应用——《氯水成分和性质的探究》教学案例

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摘要通过“氯水成分和性质”的研究,引导学生自主分析氯水成分、设计实验方案、验证猜想,最终得出氯水的成分和性质。在这一科学探究过程中,体验和感受知识的获取的乐趣,掌握科学探究这种主动学习的方法。

作者马晓雯

机构地区山西省河津市第二中学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第7期00240-00240,共1页

关键词探究学习氯水成分氯水性质

2017年第7期

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