将德育教育贯穿在地理教学中

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摘要地理作为一门人文学科,是高中教学内容的重要组成部分,学习地理知识可以使学生掌握国家的地貌概况,了解不同地区的风土人情,领略祖国大好河山的无限魅力,增强对祖国的自信心和自豪感。在教学的基础上渗透德育的教导,有助于激发学生刻苦学习、建设祖国的积极性,促进学生自身的健康成长,为自己的和国家的未来奠定坚实的基础。

作者曾泉

机构地区四川省凉山州木里县木里中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第4期00171-00171,共1页

关键词德育教育地理教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] K90-4 [历史地理—人文地理学]

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