小学数学小组合作学习探索

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摘要小组合作学习是《数学课程标准》所倡导的学习数学的重要方式之一,它是指学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务,经历积极思考、动手实践、自主探索和合作交流的过程,有明确责任分工的互助性学习,它强调了学生学习的亲历性、参与性、合作性。虽然我县新课改已经实施了好些年,但对于一部分小学数学教师来说,小组合作学习仍是一个新事物,在小组合作学习的教学实践中出现一些问题是正常的,问题的关键是我们要研究。

作者冉茂生

机构地区重庆市酉阳县民族小学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2017年第9期00029-00029,共1页

关键词小学数学小组合作学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)社会科学

2017年第9期

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