浅议高中历史课堂学生自主学习的必要性

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摘要学生的自主学习一直是教育界研究的热门话题,如何在特定的、有限的时间和空间定位自主学习的内容,在备课中有怎样的设计,课堂上如何组织好和指导好学生自主学习等方面具体化的不多。高中历史课堂学生进行自主学习是非常有必要对的,这是由历史学科特点决定的,是对现存教学问题的纠正,高中历史课堂进行自主学习有利于学生个体发展和教师专业成长。

作者杨锦萍

机构地区广西钦州市第四中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第8期00081-00081,共1页

关键词高中历史自主学习必要性

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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1高磊.高中数学教学中引导学生自主学习的有效途径探索[J].数学学习与研究,2025(11):50-53.
2于景月,肖强.基于ChatGPT的信息资源管理学科学生自主学习模式构建研究[J].河南图书馆学刊,2025,45(4):89-91.

中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2017年第8期

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