有效改进初中数学教学的三个方法的汇总分析

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摘要对于初中数学教学水平的提高,我们正在探究正确的教学方法,通过有效的手段来改善教学质量。课堂教学是初中教育的主要方式,也是传统教育的主体模式,当然创新教育的出现也离不开课堂教学,通过课堂讲授的方式不仅能够将知识传达给学生,而且这也是培养学生学习能力的主要途径。

作者肖建平

机构地区四川省苍溪中学

出处《东西南北（教育）》 2016年第13期216-216,共1页

关键词初中数学三个方法汇总分析

东西南北（教育）

2016年第13期

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