浅谈高中地理教学中的体会

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摘要为了适应时代的要求,培养更多的跨世纪人才,在普通高级中学地理教学中进行教育教学的改革,为确保新课程方案试验不变形、不走样,作为新课程的直接实施者――高中地理教师,应寻找新的教育教学规律,探索一条新的教育教学思路,首先必须提高教学思想,明确新教材的教育教学目的,然后认真学习“新纲” (高中地理新教材教学大纲),领会“新纲”精神,钻研新教材,熟悉教材的变化情况。只有这样,才能正确把握好教材的深度、难度和广度,做到因材施教,因人施教,有的放矢。为此,结合教学实践,谈一点肤浅的体会。

作者梁玉刚

机构地区河北省磁县第一中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第9期00133-00133,共1页

关键词高中地理教学体会

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2017年第9期

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