小学数学课堂提问教学策略

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摘要小学数学教学作为小学教学课程体系的一部分,有着非常重要的地位。数学教育的成功与否不仅体现在数学知识的与方法的运用上面,还对学生的理性思维品格以及思辨能力的培养有着重要的作用,是启迪学生聪明智慧和开发学生潜在能动性与创造力的一门教育学科,其价值不是一般专业技术教育所能相提并论的,因此创新小学数学教学方式,培养学生学习的主动性与积极性以提高小学数学教学的教学质量和成效不仅对于小学生的个人成长,甚至对于整个民族和国家都有着非常重要的影响。

作者锁良勇

机构地区贵州省威宁县金钟镇院箐小学

出处《东西南北（教育）》 2017年第15期33-33,共1页

关键词小学数学课堂提问

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2017年第15期

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