摘要
探讨分析产前健康教育对孕产妇心理状态及分娩结局的影响。方法:选取我院2015年3月-2016年8月收治的168例孕产妇作为实验对象,随机分成实验组与对照组,各84例,对照组使用常规健康教育,实验组采用产前健康教育,比较分析两组患者心理状态及分娩结局。结果:对照组产前健康教育后的SAS(焦虑自评量表)与SDS(抑郁自评量表)评分分别是(42.3±5.2)分、(43.3±5.7)分,实验组对应分别是(34.5±4.8)分、(37.6±4.2)分,实验组显著低于对照组,P<0.05;实验组剖宫产率、产后出血率分别为17.85%(15/84)、5.95%(5/84),对照组分别为 34.52%(29/84)、15.48%(13/84),实验组明显低于对照组,差异较大有统计学意义。结论:产前健康教育对孕产妇心理状态及分娩结局的影响较好,能有效改善孕产妇不良心理状态,降低剖宫产率及产后出血率,值得使用与推广。
