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健康教育在白癜风患者认知、态度和行为改变中的应用效果分析

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摘要 分析在白癜风患者认知、态度和行为改变中应用健康教育的效果。方法:本院选取从2012年1月至2017年1月间所收治的白癜风患者共92例作为本次研究的分析对象,同时采用自设问卷展开调查,对所有患者实施健康教育,对比干预前后患者的临床效果。结果:经调查后显示,干预后患者对于有关知识的认知率与态度、行为正确率等相较于干预前显著提高,采取统计学检验,组间统计的数据差异明显,且P<0.05,统计学有意义。结论:对于白癜风临床患者实施健康教育,能够将其生活不良方式与饮食不良习惯改善,并将生活质量提升。
作者 赵琳
机构地区 湖北省十堰市湖北医药学院附属人民医院
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2017年第4期00190-00190,共1页
关键词 健康教育 白癜风 认知 态度 行为改变
分类号 R473.75 [医药卫生—护理学]
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生
2017年 第4期

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