坚持“以人为本”推进小学音乐教学的开展

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摘要随着社会各界对教育的持续关注,新课标的改革也成功的进入了音乐的课堂。从此小学的音乐教育开始了不同往常的方法。坚持“以人为本”的教育被很多老师及学生所认可,音乐的教学要与学生的身心体会相吻合,我们都知道教学最主要的措施是使学生产生兴趣并引起其共鸣,但是很多时候学生对于所学的内容一片茫然,不理解其中的认识,导致其不能够对所学的知识产生兴趣。而以人为本的教学了理念正好可以弥补这一问题。并且此教学理念深受广大师生的一致好评。

作者克莉英

机构地区四川省黑水县红岩乡寄宿制小学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第7期00026-00026,共1页

关键词以人为本推进音乐教学的开展

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2017年第7期

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