初中化学教学中微课的应用探讨

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摘要微课起源于计算机网络,在新媒体环境中,以微课教学平台为发展方向的教学课题有很多,特别是教师,大多数教师都认为微课可以改变传统的教学模式,给目前课堂教学带来新的发展思路和发展机遇。事实证明,微课在课堂教学中的应用价值显著,在教学服务层面,其需要探究与发展的问题还有很多。本文就初中化学教学中微课的应用进行了探讨。

作者吕振国

机构地区河北省武强县实验中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第7期00092-00092,共1页

关键词初中化学教学微课应用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2017年第7期

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