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高中物理新课改的思考

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摘要 在深化教育改革推进新课改之际,物理教育该如何走?如何调动学生学习物理的积极性,让学生想学,乐学。作为物理教师,我们应积极应对物理新课改带来的挑战,不断提高自己的专业素质,以便适应物理新课改的实施。
作者 邓相鹄
机构地区 重庆市黔江中学校
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2017年第6期00297-00297,共1页
关键词 高中物理 新课改 思考
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)社会科学
2017年 第6期

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