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浅析小学数学互动教学

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摘要互动教学作为一种全新的教育教学模式,是教与学的有机统一、同时也是教学活动的合理交互,为加强师生、生生的交流合作提供良好契机。互动教学提高了学生学习数学知识的兴趣;利用游戏法开展互动教学,活跃课堂氛围;师生互动应该关注下层的学生,提高他们学习数学的自信心,使学生的思维能力得到不断发展。

作者王艳蕊

机构地区河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第4期00153-00153,共1页

关键词小学数学互动教学培养思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2017年第4期

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