中学英语写作教学中母语的负迁移现象

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摘要中学时代是学生进行英语学习的重要阶段,英语成为世界通用的语言,那么我国对英语的重视力度也在不断增强,新课改以来,我国教育部门更加注重中学生的英语听、说、写的能力。但是,在我国存在一个很普遍的现象,那就是英语写作教学中母语负迁移现象的普遍存在,这种现象具体表现为很多情况,本文将对中学英语写作教学中的母语负迁移现象进行阐述,并且提出了解决这一现象的重要措施。

作者支永芬

机构地区贵州省普安县第一中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第3期00288-00288,共1页

关键词中学英语母语负迁移语块

分类号 G628.88 [文化科学—教育学]

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2017年第3期

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