初中数学教学中提升学生应用能力的策略分析

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摘要数学是一门实践性很强度的学科,与生活密切相关。在生活中,数学问题随处可见,例如市场采购过程的价格问题,劳务纠纷的工资问题,旅游规划的资金支出问题等各个方面都涉及数学问题。因而,数学应用能力在学生学习数学过程中占据着重要地位,是数学教学的关键部分,更是解决生活数学问题的基本技能。对于教师而言,培养学生的数学应用能力是教师当仁不让的职责,是教师义不容辞的任务。本文主要围绕初中数学教学中提升学生应用能力的策略加以研究和探讨。

作者张琼英

机构地区新疆克州阿合奇县同心中学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》 2017年第2期00187-00187,共1页

关键词初中数学先学后教教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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