谈小学语文新课导入技巧

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摘要小学生受年龄、生活阅历等多方面的限制,认知、理解、感受语言的能力比较弱,尤其对一些距今较为久远的抽象的语言文字,如文言文、古诗词等,理解就更加不易。小学语文教育,应该采用适合小学生的教学导入方法,训练学生的说话和表达能力,引导学生观察和分析,重视培养学生兴趣,以人为本,重视学生的主人翁地位,激发学生的学习兴趣,从而为以后的学习打下坚实的基础。

作者陈东菊

机构地区云南省宣威市文兴乡太平小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期00253-00253,共1页

关键词小学语文导入技巧巩固知识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2017年第3期

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