语文课堂要加强诵读教学—诵读让语文课堂活起来

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摘要诵读在初中语文教学中起着举足轻重的作用,它能帮助教师把教材情感,语文知识传递给学生,能培养学生的语感,激发学生学习语文的兴趣。对于初中生来说,由于他们年龄及阅历所限,对感性知识的接受能力仍大大超过对理性知识的接受能力。所以要提高初中学生对语文的学习兴趣,加深对课文的理解,就要善于激发学生的学习兴趣,使他们的思维融入课文的意境中去,从而取得良好的教学效果。而诵读是则实现这一效果的重要方法之一。

作者雷楠楠

机构地区山西省闻喜中学附属初中

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第2期00253-00253,共1页

关键词诵读视野普通话精彩

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2017年第2期

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