以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究

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摘要近年来,随着中国对教育事业的发展越来越重视,以社会的需求、学生的需求的教学理念逐渐成为了基础教育的核心理念。其中,初中数学探究式教学,则是以学生学习态度、自主学习和学习过程为中心的教学方式,可以说满足了在现代和未来社会发展中初中学生对数学的实际需求。但在应用这种教学方法时,实际的效果却并不理想,本文则是通过分析初中数学教学存在的问题,来探析如何以信息技术为载体,实现探究式教学的效果。

作者张艳

机构地区青海省贵德县河西寄宿制学校

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2017年第2期00089-00089,共1页

关键词信息技术初中数学探究式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(引文版)社会科学

2017年第2期

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