浅谈小学生数学反思能力的培养

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摘要小学生的自我反思能力是影响学生成长的重要因素。教师要创造更多的机会引导学生培养反思能力,鼓励学生反思,并巧妙地利用反思,定会使数学课堂教学波澜起伏,有助于激发学生学习兴趣,提高学习效率,使学生乐思、巧思、善思,真正成为课堂的主人。

作者李德光

机构地区四川省资阳市乐至县石佛镇太极小学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2017年第2期00110-00110,共1页

关键词小学生数学反思能力

2017年第2期

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