浅谈如何开展中职班主任工作

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摘要当好中职班主任不容易,因为中职学生基本上来自各初中学校的后进生、差生,学生素质较差。不仅如此,他们的行为习惯、学习习惯和生活自理能力较差,并因为丧失学习信心的原因,十分厌学。以上种种造成了中职学生的管理压力特别大。想要有效的开展班主任的工作,就需要根据学生的情况,由潜移默化地推进,让学生能够改变陋习,所以这个班主任工作可谓是千头万绪。

作者李轶

机构地区桂林市人民警察训练学校

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第1期00085-00085,共1页

关键词中职班主任工作开展对策研究

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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