校内外教育联动,1+1>2

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摘要教育是家庭、学校、社会协作配合的系统工程,三者为一个整体,互为补充,不可分割。然而,学校寄宿制学生、留守学生、单亲家庭学生等特殊青少年群体却很难得到完整的教育。所谓“5+2=0”的教育困惑,也多见于这类学生群体中。校外教育在关注特殊群体、助力教育发展方面起到了积极的推动作用。既然家庭、学校、社会“1+1+1”的合力教育不现实,我们就致力于推进学校教育与校外教育联动,努力让孩子们得到的教育是1+1>2的。在此,跟大家交流一年半来实验中学与春场坝活动站联动配合的探索和实践,敬请指正。

作者张万敬

机构地区四川省南江县实验中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第3期00102-00102,共1页

关键词教育校内外

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2017年第3期

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