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高职院校《花卉学》课程教学改革探索

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摘要 根据高职专业培养目标和目前园林生产实际情况,通过分析高职园林专业花卉学课程教学现状及其在教学过程中存在的主要问题,调整教学大纲、教学计划,从加强实践教学环节,改进教学方法等方面进行改革探索,进而提高课程的整体教学质量,提高学生的实践能力,培养学生的创业创新能力。
作者 娄喜艳
机构地区 商丘工学院
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期00088-00088,90,共2页
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