如何利用教材资源培养学生创新能力

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摘要教育家乌申斯基曾经说过:“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”小学生思维活跃,富于想象,但是他们丰富的想象力不是天生的,想象力的形成依赖于社会生活实践,依赖于教师的启发诱导。现行语文教材版尤其是低年级教材面设计直观形象,画面丰富多彩,内容生动有趣,符合学生的认知规律和心理发展水平,与以往教科书相比,新教材更注重创造能力的培养,重视创新意识、创新精神的形成。因此我认为在教学新教材的过程中,应注重培养学生创新能力。

作者邱孝龙

机构地区四川省广安市前锋区石桥小学校

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第1期00055-00055,共1页

关键词教材资源培养创新能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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