浅谈大数据与高职教学

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摘要大数据依托互联网信息技术而存在,伴随各种形式的网络交流平台的出现,使得各领域发生着日新月异的变化,而对变化只是依靠直觉经验来认识分析是远远不够的,不具有可靠性,关键还是依靠对数据资料的整理分析,于是大数据时代由此产生,并逐渐在教育领域中得以广泛应用。本文以大数据与高职教学这两者为研究对象,简单对大数据的概念进行论述,重点分析了大数据对高职教学的影响,旨在为高职教学能够顺应大数据时代的发展提供有价值的参考。

作者何婧

机构地区新乡职业技术学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第1期00065-00065,共1页

关键词大数据高职教学影响

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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2017年第1期

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