提高初中生英语写作水平的基本方法

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摘要写作是学生必须掌握的基本英语技能,然而英语写作却是不少学生的软肋。纵观学生的英语文章,或是词汇贫乏,文章中总是重复那几个词;或是词不达意,前头后尾的意思连接不通畅;或是内容干涩,找不到中心意思与思想主旨,这些都凸显了学生英语水平的短板所在。实际上,写作是一个从寻找素材、确定中心、选择词汇、书写段落的思维逻辑过程,它并不是简单的语言书写。因此,要帮助学生提高英语写作水平,教师就应从写作过程的每一个环节入手,逐层突破,采用合适的、有针对性的方法进行教学。

作者刘斯

机构地区江西省南昌市心远中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2016年第12期00041-00041,共1页

关键词实践英语写作水平

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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