关于统一高考后高一高二化学教学的思考

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摘要化学在理综考试中一直是大部分学生最怕的科目,无论高三怎么做题,成绩还是十分不理想,究其原因是高一高二的基础知识不过关,到了高三题目综合性提高,就无法掌控了。对于大部分非顶尖学生来说,高一高二阶段最重要的目标是打下坚实的基础;对于教师来说最重要的手段是引导、帮助学生建立网络式的知识体系,辅以大量练习使学生深刻理解知识内涵,并牢记各知识点,这样学生才能在高三的总复习中有所提高。如果继续延续目前的教学方式,日后高考改革,那化学这门学科将面临更巨大的挑战。

作者李雯

机构地区重庆腾飞艺术学校

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2016年第12期00106-00106,共1页

关键词教学分层强化基础构建网络式知识体系改革后的挑战

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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