思考教学在高中化学中的应用分析

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摘要随着教育体制改革,高中化学培养模式也发生了翻天覆地的变化,由以往的传统灌输式的教学模式逐渐向“取其精华,去其糟粕”的批判式教学模式转变。高中化学课程在以提高学生学习能力和创新思维为根本目标,在教学过程中,化学教师要不断的对自身教学方式进行思考,提高自身教学质量,学生要通过老师的引导对自己的学习进行思考,提高自己化学素养,在思考的教育中达到教学相长。

作者马丽娟

机构地区宁夏同心县同心中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第10期00151-00151,共1页

关键词高中化学思考性教学概念元素化合物

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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