新课标下小学数学低年级课堂学习习惯培养浅析

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摘要在小学低年级数学教学中,培养小学生良好的课堂学习习惯,不仅是启蒙学生数学学习的关键,也是新课标下增强学生素质教育的基本要求和基本准则。因为良好的数学课堂学习习惯的养成,对于学生个性发展、智力提升乃至整个的终生教育都具有潜移默化的影响。本文结合本人多年的小学数学课堂实践,针对这一问题进行分析。旨在推动新课标下小学数学课堂教学质量得到提升。

作者黄小妹

机构地区广西南宁市邕宁区城关第一小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第7期00071-00071,共1页

关键词小学数学课堂学习习惯养成

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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