如何优化中考英语复习教学的思考与实践

下载PDF

导出

摘要中考复习作为初中英语教学的最后环节,有着不可替代的重要地位,在学业考试的引领下,系统的复习是学生巩固旧知,查漏补缺,建构较为完整的知识体系,进一步提高听说读写各项技能的有效手段。但现阶段的复习教学却存在着教学模式单一,课堂沉闷无趣,复习效率低下,教师制定的复习计划和教学目标不能得以实现等问题,笔者就如何优化中考英语复习,进行了积极思考和探究。

作者章学毅

机构地区丽水外国语实验学校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第3期00206-00206,208,共2页

关键词中考英语英语复习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈玮.“说理文”的教学更需“语文味”[J].新教师,2015(1).
2赵玉双.让多媒体为数学复习课助力[J].现代教育科学（教学研究）,2013(5):88-88.
3李慧燕.浅谈小学数学复习课中的因材施教[J].读写算（教育教学研究）,2011(37):262-263.
4杜俊锋.新课标下高中物理课堂小结的设计与实践[J].新课程研究（下旬）,2013(4):75-77.
5王艳芳.浅谈小学语文期末复习策略[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(1):252-252. 被引量：1
6钟建成.画好龙更要点好睛——语文课堂小结有感[J].湖北教育,2008(6):34-35. 被引量：1
7余鹰,邱晓红.提高计算机专业毕业设计质量的探索[J].高等农业教育,2008(12):76-78. 被引量：3
8樊会庚.谈谈我的高三数学复习经[J].学周刊（下旬）,2014(3):164-164.
9赵书芳.课堂小结的四个特点[J].小学教学研究,2000(4):30-30. 被引量：1
10张宏明.念好五字真言提高复习效率[J].中学物理（初中版）,2012(11):32-33.

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

2016年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何优化中考英语复习教学的思考与实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史