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浅谈培养小学生良好写字习惯的几种做法

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摘要书如其人。对儒者、得意者来说,一手漂亮、流畅的好字,是经过文化洗礼的个体反映。研究着眼于小学生良好学习习惯的培养,结合小学生学习的实际,对初始阶段如何养成孩子良好的写字习惯,简单谈谈几种具体做法,不当之处请指正。

作者李进

机构地区四川省达州市大竹县安吉乡中心小学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第4期00067-00067,共1页

关键词培养小学生写字习惯做法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2016年第4期

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