趣味性教学在小学体育中的应用研究

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摘要趣味性旨在运用灵活的教学技巧、幽默风趣的语言、形象直观的演示等,起到在最大限度内激发学生学习兴趣、增加课堂源动力、提升学习效果等作用。对于体育方面的认知,小学生基本属于处于懵懂状态。深奥、复杂的体育知识和运动于小学生而言,不亚于天方夜谭。因而,文章立足于小学体育发展现状,针对趣味性教学在小学体育中的应用来进行分析与探讨。

作者张楠楠

机构地区河南省许昌市健康路小学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第2期00174-00174,共1页

关键词趣味性教学小学体育方法注意事项

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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