走进学生的心灵,拨动学生的心弦—谈情感教育在思想品德教学中的运用

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摘要心理学认为,情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。一般来说,凡是能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物,就会使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验,反之,就会使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。

作者董惠

机构地区新疆石河子第十七中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第7期00006-00006,共1页

关键词情感教育思想品德教学运用

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2016年第7期

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