新时期下的语文朗读教学探析

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摘要 “读书百遍,其义自现”是古人对读的重要性的理解。三味书屋中那位先生朗读时,“将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去”的样子给我们留下了深刻印象。虽然旧时的死读让现代教育不齿,但我们在去其“糟粕”时也要认识到朗读在现代语文教学中还是有重要意义的,而且应更加重视。教师应在课堂上读起来,学生更应在课堂上读起来,尤其是对那些富于情韵、语言优美、琅琅上口的作品,或朗读,或吟诵,或记背,在这样的活动中能积累名言佳句,体验艺术魅力,陶冶思想情操,提高审美能力,养成高雅气质。

作者孔俊梅

机构地区河北广播电视大学磁县工作站

出处《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2016年第7期00150-00150,共1页

关键词语文朗读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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